חציית קו אמצע (crossing midline) הגדרה: תנועות של הידיים, הרגליים או העיניים מעבר לקו האמצע* של הגוף, מבלי לערב חלק אחר של הגוף בפעולה. חציית קו אמצע אצל ילדים תבוא לידי ביטוי במגוון רחב של פעולות הן במוטוריקה גסה והן חציית קו אמצע גרפית או עדינה במיומנויות אורייניות (לימודיות) או ספורטיביות יומיומיות/ תפקודים שגרתיים יומיומיים. כך לדוגמא,
- היכולת לכתוב בעזרת יד ימין, בצד שמאל של הדף, כשהמחברת מונחת בקו האמצע של הגוף, מבלי להטות את הגו לצד שמאל (כשהגוף, למעט היד הכותבת, נותר סטטי),
- יכולת לקשור בצורה יעילה, זריזה ומיומנת את שרוכי הנעליים (קשירת שרוכים),
- קיפול שרוולים באופן עצמאי,
- היכולת לשלוט בכדרור במשחק כדורסל. כך לדוגמא, יכולת שחקן הגנה לחטוף כדור בעזרת ידו הדומיננטית (יד ימין לצורך ההמחשה), משחקן התקפה המכדרר מולו באותה יד. יד ימין של שחקן ההגנה אינה ממוקמת מול יד ימין של שחקן ההתקפה העומד מולו, דבר המחייב חציית קו אמצע לצורך הגעה לכדור וכמובן, הנעת הכדור אל המרחב האישי של שחקן ההגנה והמשך שליטה בו כדי להתקדם באופן זריז לכיוון הסל הנגדי מבלי שתתבצע חטיפה נגדית,
- אחיזה יציבה ושליטה בכידון אופניים (הגה) בעת סיבוב חד (הטייה חדה של ההגה לצד ימין או שמאל) או בעת הטיית הגוף הצידה (לצורך איזון מומנטים פיסיקלי) בנסיעה בקו ישר במצב בו האופניים נוטים לכיוון הנגדי (פעולה ספונטנית ואוטומטית המתבצעת ע"י כל רוכב באופן תדיר!). ראו גם: לימוד רכיבה על אופניים לילדים.
- רחצה עצמית (סיבון/ ניגוב זרוע נגדית) או שימוש במסרק…
- גירוד כתף נגדית/ אוזן או שכמה נגדית.
חציית קו אמצע אצל מבוגרים עשויה לבוא לידי ביטוי במגוון פעולות מוטוריות- תעסוקתיות ביומיום החל מנהיגה ברכב (ביצוע "פניית פרסה" חדה לדוגמא ומעבר של יד מעל יד על ההגה במטרה לסובבו באופן מהיר וחד, ראו: קואורדינציה בנהיגה) ועד לניקיונות בבית (ניקוי חלונות) או גילוח לחי/ פאה נגדית וכן נגינה בפסנתר או מלאכת צביעת קירות הבית וכיו"ב!
*קו אמצע (midline)– קו תיאורטי, המחלק את הגוף באופן סימטרי לשני צדדים, ימין ושמאל.
חציית קו אמצע – באיזה גיל? התפתחות חציית קו אמצע/ תהליך חציית קו אמצע…
ניצנים של חציית קו אמצע נראים כבר בגיל הרך (מעל גיל שנה), בעת שהילד היושב על הרצפה חייב להיתמך על יד אחת (כפי שנראה בתמונה), כדי לבצע כפיפה בגו (לאותו צד) ולהגיע עם ידו השנייה (חציית קו אמצע חלקית) אל חפץ הנמצא מעבר לקו האמצע (זו אינה חציית קו אמצע מכוּונת, אלא יותר מאולצת..). אולם התפתחות משמעותית יותר חלה לקראת גיל 3 או 4, כשהילד חוצה את קו האמצע באופן מכוון וספונטני, בפעילויות יומיומיות כדוגמת אכילה, לבישה, רחצה ועוד. יכולת מפותחת יותר, נראית בגיל 6. בגיל זה נדרשת גם יכולת חציית קו אמצע לטובת ביצועים גרפיים, כדוגמת ציור וכתיבה וכן ביצועים ספורטיביים, כדוגמת הנחת כדור על מחבט פינג פונג, לטובת ביצוע מכת פתיחה בטניס שולחן…